【網路人氣產品top10】商業思維 BUSINESS THINKING 職涯躍進的唯一解！一次搞懂企業如何高效運轉！-大家都搶買
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商品訊息描述: 含金量最高，可系統化解構商學院核心知識，
一本讓你全方位理解商業行為的書！
一間企業之所以存在，必然有它要創造的價值或商業目的，圍繞這些商業目的衍生的知識與思維就是「商業思維」。亦即數據、運營、策略、敏捷四力，掌握數字背後的意義、企業永續經營的關鍵、策略形成的價值、多元環境的應變能力，你，就是下一位主管接班人！！
活動產品
公司的收入怎麼來的？主要的支出花在哪？
若既有的運營方法有了明顯問題，無法達成目標時該怎麼辦？
你希望數據能幫上什麼特賣忙？
如何維持客戶的忠誠度？
你每天在做的事，和公司經營有什麼關係？
如何確保市場與老闆的需求不會改變？
以上問題，你有想過嗎？即使想過，你找到解答了嗎？
透過掌握關鍵數據的實際表現來掌握當下的數據表現，而當下的數據表現是源自於當下的運營方法。若我們希望提升關鍵數據的表現，必得有新的策略規劃。為了確保策略能穩健的落實，還要確保目標能達成預期成效，傳統的瀑布式專案管理方法已不足夠，企業需要引入更多的敏捷觀念。
閱讀本書，讓你輕鬆搞懂企業經營是怎麼一回事比價撿便宜！
商業思維四力
數據力：掌握公司現況的關鍵利器。
告訴你公司經營都看哪些數據，而這些數字背後代表的意義為何？數據的脈絡是什麼？日常又該觀看那些數據才能有效掌握現況？
運營力：企業永續經營的關鍵。搶先看
有效的與客戶互動，讓產品與通路高效運轉，讓客戶快速增長，讓客戶高度黏著？
策略力：讓你做的每件事都有價值。
策略是如何形成的？策略又是如何一步步變成員工的日常工作與專案。
禮物敏捷力：面對多變環境的必備能力。
以年或季為單位的計畫早已難以應付多變的環境，如何借力敏捷，讓企業具備更強的因應能力將是勝出關鍵。
商業思維的基本概念，是要讓員工更熟悉公司運作、企業經營的本質，以及公司策略，藉此弭平基層與經營層之間因為組織位階造成的差距；同時也讓同仁跨越部門的邊界，更深入接觸其他部門，包含流程、制度、日常工作，甚至開始要求他們學習企業經營所需的業務、行銷與服務相關的知識，藉此縮短彼此的專業領域差距。
限時產品特賣會專家推薦
必買清單林裕丞搶購/台灣敏捷協會理事長、新加坡商鈦坦科技（Titansoft） 戰略顧問
謝銘元/iFit愛瘦身創辦人暨董事長
姚詩豪(Bryan)/ 「大人學」共同創辦人
盧希鵬/台灣科技大學資訊管理系專任特聘教授
Gipi 在本書提供的方法，讓來自各個專業、各個層級的人都具有共通的語言（營運數字），都可以聚焦於共同的目標（公司獲利）。－－林裕丞
這本書最少要讀三個月——頭一個月讀，第二個月照著去做，第三個月再讀一次，你會發現它又是一本嶄新的書。－－謝銘元
我認為這是一本「可操作性」極高的商管書！－－姚詩豪(Bryan)
這是一本專為年輕人預備，超值推見樹又見林的好書。－－盧希鵬
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商品訊息簡述:
作者： 游舒帆Gipi
新功能介紹- 出版社：時報出版
新功能介紹 - 出版日期：2019/01/22
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
每年砸2.2億推國中小科學教育 教部要編AI教材 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
因應12年國教課綱重視跨科整合、探究實作，且於國中階段增設科技領域。教育部研訂中小學科學教育中程計畫網路熱賣產品經典產品，今年起至111年，每年約投入經費2億2000萬元，包括編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會，預計明年1月31日完成規畫。立法院教育文化委員會今天邀請科技部、教育部、原住民族委員會首長列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。. } }); } 教育部次長劉孟奇報告時表示，教育部推動新課綱，期以核心概念、跨科整合、探究實作作為課程發展主軸，建立以學生為主體的教學，培養善用科學知識與方法的公民。教育部盤點現行科學教育相關計畫，並分析國際趨勢與我國科學教育環境，規畫相關因應策略，並結合新興科技相關計畫，精進科學教育發展與提升科學教育品質。教育部研訂「中小學科學教育中程計畫」，規畫科學教師在職增能、科學教師職前培育、領域教學縱橫整合、創意生活課程推動等八項策略為推動主軸。教育部表示，新課綱以核購物購買心素養做為課程發展的主軸，強調培養以人為本的「終身學習者搶先看必買」，且於國中階段增設「科技」領域，促使省錢大作戰比價撿便宜原先易被忽視的資訊科技與生活科技，再次受到重視。教育部規畫結合新興科技編纂AI人工智慧教材，提供國中小新興科技為主題的學習機會。並針對新興科技中的AI人工智慧知識，規畫、開發與擬訂符合國中小各級學生學習新興科技的教材、教案與課程模組，預計於109年1月31日完成規畫。立委柯志恩質詢表示，教育部推動中小學科學教育相關計畫，但108年的經費比107年嚴重縮水，但仍花很多經費在培育參與國際奧林匹亞競賽的人才，她認為，教育部不該把科學教育放在家長已經付出很多心力培育、且在金字塔頂端的孩子，應更重視其他孩子。劉孟奇回應，針對教育部的預算分配，會檢討改進，並且重視城鄉差距。立法院教委會今天邀請科技部次長謝達斌、教育部次長劉孟奇等列席就「強化科學教育推廣至國民教育及原住民族教育之應用」進行專題報告，並備質詢。記者馮靖惠／攝影 分享 facebook
貓頭鷹雕塑像…！ 民眾怒喊「重做」
國際中心／綜合報導
東歐塞爾維亞北部基金達市（Kikinda）是森林性貓頭鷹「長耳鴞」棲息之地，當局近期並設立一座長耳鴞雕像，不過雕像造型與「男性生殖器」太相似，引發民眾抨擊要求重新製作，不過網友們卻持不同看法。
▲網笑：鳥雕都一樣。（圖／翻攝自推特）
對此，藝術創作者加布拉特回應：「可見『當代藝術』不是每個人都懂的。」並考慮製作新雕像。不過此消息一出，許多網友看到報導，紛紛表示「鳥雕像不都這樣」、「這雕像超有靈魂的！不該被廢除」甚至有網友PO出類似鳥雕像作品，質疑這些是否也要被拿掉。
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